🎬 Så kan distansundervisning främja närvaro

Distansundervisning påverkar närvaron

Under våren har frågan om närvaro lyfts i allt fler sammanhang. Enligt många lärare har elevers närvaro påverkats av övergången till distansundervisning. Vissa elever har ökat sin närvaro, medan andra haft en fortsatt hög eller till och med ökad frånvaro.

Lärdomar från arbetet med elever med särskilda behov

Källan är en särskild undervisningsgrupp i Uddevalla kommun som har kommit igång med att använda distansundervisning som en del av arbetet med elever med särskilda behov”

Henrik Malmström är riktad förstelärare på Källan och i filmen nedan berättar han mer om hur distansundervisning kan användas som ett verktyg för att stärka skolsammanhanget och öka elevens känsla av meningsfullhet. Distansundervisning kan också vara ett forum för att i lugn och ro utreda vad det är som hindrar en elev från att komma till skolan.

Tidiga insatser för fullföljda studier

Under två års tid har Källan deltagit i projektet Plug Innan för att stärka och systematisera sitt närvarofrämjande arbete.

Du kan läsa mer om Plug Innan på goteborgsregionen.se/pluginnan Länk till annan webbplats..